性教育课的“小志愿者”

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royera 发表于 2024-8-7 00:42
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既然是性教育课，除了展示了手淫和让同学们体验了手淫实践，还应该展示自慰器具的使用，肛门扩张后的前列腺刺激，尿道的开发

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<4>几天后，学校广播再次响起，这次白杉甚至没有在操场上，而是坐在教室里听着那熟悉的声音。 “初二（1）班的白杉同学，请立刻到教务处领教材。”  教室里瞬间安静了一秒，随即爆发出低低的哄笑。 “小白，又是你啊？” “哈哈，不会吧……连着两次？” “听说初一还有九个班呢……”  白杉的指尖冰凉。他早就猜到会有这一天，却没想到来得这么快。陈老师和教务主任的那番对话，他当然不知道，但身体还记得上一次的折磨——连续高潮后的酸软、干射时的空虚抽搐，还有那些小学弟们好奇又兴奋的眼神。  他机械地站起来，腿有点发软。同学们没有再像上次那样起哄，只是用一种复杂的神情看着他：有同情，有幸灾乐祸，更多的是好奇。毕竟，在这所学校，这件事已经成了公开的“传统”，只是轮到谁的问题。  教务处里，陈老师正拿着厚厚一叠授课记录，笑眯眯地看着他。 “白杉同学，表现不错。上次那班学生反馈很好，说你配合得特别好，实践环节很成功。” 白杉低着头，声音细得几乎听不见：“老师……真的还要我去吗？” “当然。”陈老师语气温和，却不容置疑，“你身体条件这么好，敏感度高，又能连续高潮，对新生们的学习帮助很大。学校决定，后面九个初一班的课，都由你来担任演示员。”  九个班。 白杉脑子里嗡的一声。 一个班四十多人，九个班就是……他不敢往下算。  “别担心，”陈老师拍拍他的肩膀，“学校会给你记综合素质加分，对中考也有帮助的。回家记得洗干净，尤其是下面，好好休息，明天上午第一节就是初一（2）班。”  白杉捏着那本熟悉的教材回到教室，书皮已经被他上次揉得起了毛边。他把书塞进书包最底层，整个人像被抽空了一样趴在桌上。  放学路上，他故意走得很慢。夕阳把影子拉得很长，他忽然想起一年前，自己也是这样，看着台上那个初二学长红着脸被摸、被撸、被一次次弄到射精。那时候他只觉得好奇，甚至还有点兴奋，心想：原来初二的学长也这样啊。  如今轮到自己，他才知道那种羞耻像火一样烧在身上，却又无处可逃。  <5>第二天上午，初一（2）班。  教室布置和上次一模一样，木台、洗手盆、消毒湿巾一应俱全。 白杉站在台上，校服裤子已经脱到脚踝，卡通内裤也被老师催着褪下。他学会了不再犹豫，因为犹豫只会换来更严厉的催促。  “同学们，这是我们今天请来的初二年级的白杉学长。他已经不是第一次做演示了，所以大家可以更放心地观察和实践。”陈老师笑着介绍。  台下又是一阵小声的惊叹。 “哇，又是他！” “听说上个班把他弄到干射好多次……” “长得真好看，像小女生一样白。”  白杉脸红得几乎滴血，却已经没有眼泪可流。他双手背在身后，强迫自己站直，让下身完全暴露在四十多双眼睛下面。那根白嫩的阴茎因为紧张和微凉的空气微微缩着，包皮长长地裹着粉红的龟头，根部稀疏的几根浅色毛发证明他确实已经进入了青春期。  讲解、勃起演示、抚摸环节……一切都和上次如出一辙。 不同的是，这次小学弟们明显更大胆了。有人直接问能不能摸睾丸，有人问能不能用两只手，还有人小声问老师能不能让他射在自己手上看看。  当实践环节开始时，白杉被安排坐在课桌上，双腿大张，脚踩在两边的椅子上，整个私处毫无遮挡地朝向全班。  第一个小男生上来，用的是最普通的活塞式，但手法明显比上个班熟练得多——显然上个班的同学已经把“经验”传开了。 不到两分钟，白杉就咬着嘴唇，腰一挺，第一股精液喷了出来。  “哇，这么快！” “才一分四十秒！” “学长也太敏感了吧……”  陈老师满意地点头：“大家看，因为白杉同学身体敏感，所以高潮很快，这对练习不同手法非常有帮助。下一个。”  第二个、第三个…… 白杉的喘息越来越重，精液从浓白变得稀薄，再到后来几乎只有透明的前列腺液。 到第十个同学时，他已经进入了干射状态，小鸡鸡红肿得发亮，每一次高潮都让他全身痉挛，脚趾蜷缩，却什么也射不出来。  “老师，他又干射了！” “很好，这说明睾丸里的精液已经耗尽了，但性高潮还在继续。大家可以观察到，即使没有射精，快感也是存在的。”  白杉的意识开始模糊。他听见有人在笑，有人小声说“学长好可爱，哭起来像小狗”，有人甚至伸手轻轻捏了他的乳头——陈老师没有阻止，只说“适度的全身敏感点刺激也有助于勃起维持”。  下课铃终于响起时，他几乎是从课桌上滑下去的。陈老师扶着他穿上内裤和裤子，内裤一贴到那红肿的阴茎，他就疼得抽了一口气。  “表现很好，下午还有初一（3）班，回去休息一个小时吧。”  白杉靠在走廊墙上，腿软得站不稳。 他忽然意识到，这只是第二场，后面还有八场。  <6>连续三天，每天三节课，白杉的生活彻底变成了“演示员”。 早上第一节、上午第三节、下午第五节，雷打不动。  他的身体开始出现明显的变化： 阴茎因为频繁勃起和刺激，包皮被反复翻开，龟头变得比以前更红更亮，也更敏感，一碰就颤；睾丸酸胀得几乎整天都隐隐作痛；腰和腿因为长时间保持张腿姿势，晚上睡觉都发酸。  更难熬的是心理。 他开始害怕听到广播，害怕走进初一教室，害怕那句“白杉同学，把裤子脱掉”。 但同时，他发现自己身体的反应越来越快——好像被“训练”过一样，只要一站在台上，一被目光注视，下身就会不自觉地微微充血。  第五天晚上，他躺在床上，第一次尝试自己完全不碰那里，看看能不能忍住。 结果不到十分钟，他就难受得蜷缩起来，脑海里全是白天被不同小手握住、撸动、揉搓的触感。 最终他还是红着脸，轻轻撸了几下，很快就干射了一次，射得比白天任何一次都更空虚。  他把脸埋进枕头里，小声哭了起来。  <7>第九场结束的那天，是周五下午。 最后一班的实践环节异常“热烈”，因为消息已经传遍了所有初一：那个初二的漂亮学长特别敏感，随便怎么玩都会高潮，连干射都能连续好多次。  于是有人带来润滑性的护手霜（老师允许），有人两只手一起上，有人甚至轻轻吹气到龟头上…… 白杉被弄到最后几乎说不出话，只能发出细细的呜咽，身体像筛糠一样抖个不停。  下课后，陈老师罕见地表扬了他： “白杉同学，这十个班你都配合得很好。学校决定给你记特优综合素质评价，还有……下学期初一新生入学的时候，可能还需要你继续帮忙。”  白杉愣在原地。 下学期？ 那时候他就初三了啊……  他忽然想起校规里写过的模糊一条：曾担任过演示员的学生，在必要时有义务继续为新生提供帮助。  夕阳照在空荡的教室里，白杉坐在木台上，裤子还褪在膝盖以下，那根被玩弄了整整十场的少年阴茎软软地垂着，龟头红得像熟透的樱桃，上面还残留着最后一次干射时拉出的透明丝线。  他低头看着它，忽然觉得这根曾经属于自己最私密的东西，现在好像已经成了学校的“公共教具”。  广播里传来放学铃声，悠长而刺耳。 白杉慢慢拉起内裤，布料摩擦过敏的皮肤时，他忍不住轻轻抽了一口气。  他知道，这远没有结束。 也许明年，也许后年，只要学校需要，那个叫白杉的初二男孩，就还得一次次脱下裤子，站在台上，把自己最羞耻的地方，交给一群好奇的学弟们。

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<9>新学期开学，白杉已经升入初三。 身高又窜了十多厘米，脸上的稚气淡了些，声音也开始微微发低，可在学校眼里，他依然是那个“最适合做演示员”的男孩。初一新生入学第三周，广播如期而至。 “初三（1）班的白杉同学，请到教务处领教材。”  走廊里响起一片低低的起哄声。 现在全校都知道了：那个长得白净、特别敏感的学长，又要给新初一的小学弟们“上课”了。教务处里，陈老师和新一任生理卫生老师李老师正在等他。 “白杉啊，今年初一招生多了，招了12个班。”陈老师笑眯眯地说，“学校研究过了，你身体条件还是最合适，所以这12个班，还是麻烦你继续担任演示员。”  白杉的指尖瞬间冰凉。 12个班……比去年还多两个。 他张了张嘴，想说些什么，最终只挤出一句：“老师……我今年初三，要中考了……”  李老师接话：“放心，学校会给你保送推荐资格的，只要你配合好，升学绝对没问题。” 一句话就把他的退路彻底堵死。<10>新学期的第一场——初一（1）班。新生们比去年更小，有的才12岁出头，眼睛里满是好奇。 白杉站在熟悉的木台上，双手微微发抖。 一年过去，他的身体发育了不少：阴茎安静时长了近一厘米，勃起时更粗更硬，龟头颜色也深了些，包皮能比较容易地完全翻下，根部的阴毛从稀疏几根变成了浅浅的一小撮。可敏感度没有降低，反而因为去年的“训练”，变得更夸张。 只要稍微一碰龟头，他就会条件反射般地颤抖；一被盯着看，下身就会不自觉地充血。“同学们，这是我们学校特邀的初三学长白杉。他已经连续两年担任演示员了，经验非常丰富，大家可以大胆实践。”李老师介绍完，教室里响起小声的惊叹。脱裤子的过程，白杉已经麻木了。 他自己把校裤和内裤褪到脚踝，叠好放一边，然后主动坐到课桌上，双腿分开，脚踩椅子——这个姿势他已经练得炉火纯青。新生们更青涩，也更大胆。 有人问能不能摸大腿根，有人问能不能用舌头舔，还有人直接带来各种“道具”：羽毛、软毛牙刷……实践环节开始后，白杉的噩梦再次上演。第一个小男生用羽毛轻轻扫龟头。 羽毛尖在冠状沟来回掠过，像无数细小的电流。 “呜……”白杉咬着下唇，腰立刻弓起，才十多秒，就干射了一次——新学期第一发，连前列腺液都只挤出一点。第二个带来软毛牙刷，蘸了温水，直接刷龟头表面。 刷毛柔软却密集，每一下都像在给最敏感的神经刮痒。 白杉的哭声更大了，腿抖得几乎从椅子上滑下去，“不要……刷……那里太……太痒了……啊啊！”不到二十秒，又一次干射。第三个更狠：他从家里带来一小瓶薄荷味润滑液，涂满整个阴茎后再快速撸动。 薄荷的凉意混着摩擦的热，刺激翻倍。 白杉的眼泪直接飙出来，声音都变了调：“凉……好凉……停……停下……要坏了……”第三次高潮来得凶猛，身体剧烈抽搐，龟头紫红得发亮。后面的新生们学会了“接力”： 一个刚让他干射，下一个立刻接上，不给任何喘息。 有人捏龟头，有人搓睾丸，有人用手指按压会阴，有人甚至轻轻拍打杆身…… 各种花样层出不穷。到第三十个同学时，白杉已经完全失神了。 他的阴茎肿得发紫，龟头大得像小蘑菇，马眼一直张着，偶尔抽搐着往外滴透明液体；睾丸酸胀得像要爆炸，每一次高潮都带着钝痛。 他哭得上气不接下气，口水从嘴角流下，声音沙哑得只剩呜咽：“不……不要了……小鸡鸡……真的要坏掉了……求你们……”李老师却在旁边鼓励：“大家看，初三学长的耐力比去年更强了，已经连续干射二十多次，还能保持勃起，这对观察青春期后期反应非常有帮助。”那一节课持续了整整70分钟——因为新生太多，李老师延长了实践时间。 下课时，白杉直接从课桌上滑到地上，腿合不拢，私处红肿得吓人，龟头还在无意识地一跳一跳。<11>整整一个月，白杉每周都要去三到四个初一班级“上课”。 他的身体彻底被“改造”了： 龟头常年处于半暴露状态，颜色深红发亮，一碰就疼却又异常敏感； 阴茎皮肤因为频繁摩擦，变得薄而光滑，青筋明显； 高潮阈值低到可怕——有时候只是被目光注视，或是想起课堂场景，晚上睡觉都会遗精，或者直接干射醒来。心理上，他开始回避人群。 下课铃一响就躲回教室，不去食堂，不打球，连和同学说话都少。 晚上经常做噩梦：梦见自己光着下身站在无数小学弟面前，被无数小手同时玩弄，怎么哭怎么求都没人停下。最糟糕的一次，是初一（9）班。 那班有个特别调皮的孩子，带来了一根细软的硅胶管，在老师允许下，轻轻插进尿道口浅浅刺激。 那一刻白杉直接尖叫起来，全身痉挛，连续干射了五六次，哭得几乎昏厥过去。 事后他尿尿都疼了好几天。<12>12个班全部结束那天，是四月底。 最后一班下课后，李老师罕见地表扬了他： “白杉，这两年你为学校性教育改革做了巨大贡献。领导决定，给你直推市重点高中的资格。”  白杉瘫坐在教室角落，裤子还没提好。 他的阴茎软软垂着，龟头肿胀紫红，表面布满细小摩擦痕迹，马眼微微张开，还在滴最后一点液体。 两年下来，这根曾经稚嫩的白嫩小鸡鸡，已经彻底变成了一个“熟透”的、随时会因刺激而抽搐的敏感器官。他低头看着它，眼泪无声地掉下来。 中考保送了，升学没问题了。 可他知道，自己这辈子，可能再也无法像正常男孩那样， 把“那里”当成只属于自己的秘密。

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好看

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六百六十六